如何通過(guò)績(jī)效輔導(dǎo)幫助員工快速成長(zhǎng)？

績(jī)效輔導(dǎo)往往是被很多管理者忽視的，績(jī)效輔導(dǎo)體現(xiàn)在日常工作場(chǎng)景中的很多方面，有的管理者反饋一下考核成績(jī)，與員工簡(jiǎn)單的談?wù)勑?，就以為是?jī)效輔導(dǎo)了。

要想真正發(fā)揮績(jī)效輔導(dǎo)的作用應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的被考核人的績(jī)效情況、態(tài)度情況、能力情況，采取不同的、有針對(duì)性的績(jī)效輔導(dǎo)方法。

在績(jī)效輔導(dǎo)中常見(jiàn)的五類被考核人分別是：績(jī)效進(jìn)步比較迅速的被考核人、績(jī)效表現(xiàn)有所進(jìn)步的被考核人、績(jī)效表現(xiàn)有所退步的被考核人、工作未盡全力的被考核人以及新入職不久的被考核人。

一、績(jī)效進(jìn)步比較迅速——被考核人

考核人可以采取如下方法：

1、提供給被考核人更多的工作機(jī)會(huì)；

2、提供給被考核人更多展示自我的機(jī)會(huì)；

3、增加被考核人與更上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)；

4、適時(shí)地在公開(kāi)場(chǎng)合給予被考核人表?yè)P(yáng)和肯定；

5、適時(shí)地給予被考核人正面的鼓勵(lì)；

6、適時(shí)地給予被考核人培訓(xùn)、學(xué)習(xí)或深造的機(jī)會(huì)；

7、適當(dāng)?shù)亟o予被考核人更多的工作授權(quán)；

8、適當(dāng)?shù)刈尡豢己巳顺袚?dān)更多的風(fēng)險(xiǎn)；

9、協(xié)助被考核人制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

二、績(jī)效表現(xiàn)有所進(jìn)步——被考核人

考核人可以采取如下方法：

1、了解被考核人的績(jī)效具體在哪個(gè)方面得到提升；

2、了解被考核人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及當(dāng)前工作是否能夠發(fā)揮被考核人的優(yōu)點(diǎn)；

3、及時(shí)地把被考核人績(jī)效改進(jìn)的情況反饋給本人；

4、與被考核人溝通其下一步的行動(dòng)想法和打算；

5、適當(dāng)?shù)亟o被考核人增加一些工作任務(wù)和鍛煉的機(jī)會(huì)；

6、適當(dāng)?shù)亟o被考核人提供一些必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)；

7、指導(dǎo)被考核人如何有效利用資源；

8、強(qiáng)化對(duì)被考核人工作中的檢查和針對(duì)問(wèn)題展開(kāi)的討論。

三、績(jī)效表現(xiàn)有所退步——被考核人

考核人可以采取如下方法：

1、深入發(fā)掘被考核人的績(jī)效問(wèn)題，與被考核人一起找出形成問(wèn)題的原因；

2、發(fā)掘被考核人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，確定當(dāng)前崗位是否適合被考核人；

3、嘗試與被考核人探討崗位問(wèn)題，了解被考核人對(duì)本崗位的看法；

4、幫助被考核人制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃，并確定任務(wù)和進(jìn)度；

5、日常工作中多注意被考核人的工作行為是否存在問(wèn)題；

6、給予被考核人更多的工作上的指導(dǎo)；

7、如果被考核人的績(jī)效持續(xù)得不到改善，需要定期向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

四、工作未盡全力——被考核人

考核人可以采取如下方法：

1、了解被考核人未盡全力的原因和被考核人的真實(shí)想法；

2、發(fā)掘被考核人在以往工作中做出的成績(jī)，并發(fā)掘被考核人的興趣所在；

3、嘗試調(diào)整被考核人的工作內(nèi)容或工作崗位，以匹配被考核人的興趣；

4、發(fā)現(xiàn)被考核人工作中存在的可能讓被考核人望而卻步的障礙和困難，并幫助被考核人克服；

5、階段性地與被考核人一起解決工作中的疑難問(wèn)題。更多地給予被考核人一些及時(shí)的反饋，肯定被考核人工作中取得的小成就；

6、更多地給予被考核人一些及時(shí)的反饋，肯定被考核人工作中取得的小成就；

7、給被考核人提供一些有針對(duì)性的培訓(xùn)項(xiàng)目。

五、新入職不久——被考核人

考核人可以采取如下方法：

1、不要過(guò)分苛責(zé)和要求被考核人的績(jī)效結(jié)果；

2、將工作重點(diǎn)放在被考核人能力的成長(zhǎng)上；

3、了解被考核人能力上還存在哪些不足；

4、給被考核人提供更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；

5、和被考核人共同制定成長(zhǎng)和發(fā)展計(jì)劃；

6、監(jiān)督和促進(jìn)被考核人的成長(zhǎng)進(jìn)度。