社會因素對管理學(xué)畢業(yè)生就業(yè)價值取向的影響

畢業(yè)生的就業(yè)本質(zhì)上就是個體社會化的過程。正因如此，社會環(huán)境對學(xué)生就業(yè)有著重大影響。

當(dāng)前我國社會環(huán)境較為復(fù)雜，社會文化出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，對當(dāng)今高校學(xué)生科學(xué)就業(yè)價值取向的形成有著不可估量的作用。

一、社會環(huán)境的復(fù)雜性

經(jīng)濟全球一體化，信息技術(shù)的高質(zhì)量發(fā)展打開了國與國之間信息光速傳播的大門。在這種背景下，信息的碰撞不僅產(chǎn)生出新的知識，也讓不同國家間的文化發(fā)生著碰撞，各種文化因此交織在我們的日常生活中，對我們價值取向的形成時刻發(fā)生著潛移默化的作用。

一方面，西方文化所宣揚的個人本位主義一定程度上使部分高校學(xué)生忽視自身與社會整體的聯(lián)系，過度重視自身利益的得失，就業(yè)價值取向呈現(xiàn)物質(zhì)性、功利性較強的特點，“物質(zhì)化先行”的價值取向同時也嚴(yán)重阻礙了學(xué)生對個體興趣的挖掘、忽視自身的職業(yè)長久發(fā)展，注重片面利益，缺乏對于專業(yè)自身就業(yè)市場的深度考量。

另一方面社會環(huán)境復(fù)雜多樣，從就業(yè)角度來說它內(nèi)含國家相關(guān)的就業(yè)政策、單位的用人制度、社會保障、社會輿論等諸多方面。主要體現(xiàn)在：用人單位制度上，有無編制的區(qū)別較大，地域之間發(fā)展水平的不均衡性也導(dǎo)致求職時職業(yè)發(fā)展前景、資源獲取率等方面不均衡，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生就業(yè)存在“重公務(wù)員、事業(yè)單位，輕中小民營企業(yè)，重經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，輕農(nóng)村地區(qū)和貧困地區(qū)，重知識，輕技能”的傾向。

社會保障系統(tǒng)方面，不同的城市所對應(yīng)的社會保障制度體系也有差異。這種差異也同樣使得學(xué)生在就業(yè)過程中以較發(fā)達城市為目標(biāo)，忽視國家對學(xué)生基層就業(yè)的引導(dǎo)作用，忽視基層崗位。此外也暴露出國家關(guān)于引領(lǐng)學(xué)生基層就業(yè)的相關(guān)政策落實不到位，對偏遠(yuǎn)地區(qū)、基層崗位的扶持力度仍較為欠缺，導(dǎo)致學(xué)生對去基層就業(yè)、偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的意愿低。

用人單位方面，除了部分單位在選聘畢業(yè)生時有對其畢業(yè)院校的考量外、還存在性別歧視、戶籍歧視等不良現(xiàn)象，這種現(xiàn)象不僅打擊了學(xué)生的求職積極性、對其建立科學(xué)就業(yè)價值取向產(chǎn)生了不良影響，同時也破壞了公平的就業(yè)市場環(huán)境，產(chǎn)生一系列的負(fù)面影響。

二、社會文化傳遞出現(xiàn)斷裂

隨著全球經(jīng)濟一體化與信息手段的高速發(fā)展，傳媒與網(wǎng)絡(luò)成為了當(dāng)今高校學(xué)生思想迸發(fā)的集中地。然而，傳媒與網(wǎng)絡(luò)中所傳遞的文化體現(xiàn)出的價值本就良莠不齊，與此同時傳媒的文化交往又大多圍繞固定圈層展開，于是，文化傳遞由固定圈層代替由上到下的文化傳遞方式。其帶來的負(fù)面影響主要體現(xiàn)在對消費的無限追求。

當(dāng)前高校學(xué)生整體呈現(xiàn)出：把彰顯個性，高價格商品作為炫耀的資本。這種觀念不利于高校學(xué)生形成科學(xué)的價值觀。在這種環(huán)境下，就業(yè)崗位也慢慢演變成一種消費對象。在這種消費環(huán)境中，“享樂主義”盛行，不利于當(dāng)今高校學(xué)生形成健康、合理的就業(yè)價值取向。

社會文化如今在社會中發(fā)揮著任何時代都無法比擬的影響力，隨著全球一體化的發(fā)展不斷推進，各種思想、文化不斷碰撞，在促進新文化、新思想產(chǎn)生的同時也淡化了我國崇尚的民族精神、傳統(tǒng)道德，使得當(dāng)代高校學(xué)生普遍呈現(xiàn)出價值判斷動蕩，就業(yè)價值取向一定程度上呈現(xiàn)出復(fù)雜甚至矛盾的局面。