大部分中小企業(yè)的經營者缺乏企業(yè)管理經驗,在創(chuàng)業(yè)中一邊闖市場一邊憑感覺和經驗對企業(yè)進行經營與管理,管理者大多是親屬和舊部,并且存在非專業(yè)化管理,由于自身的管理觀念落后,導致企業(yè)一步步走向衰退。小編分析了在企業(yè)里九種常見的管理模式,看看你目前用的是哪一種:
第一、英雄式管理
總是在下屬面前表現出“無所不能、無所不知、無所不懂“的狀態(tài),在團隊中大搞特搞個人英雄崇拜主義,唯恐自己在下屬面前出現任何地紕漏或錯誤。
英雄式的管理者在工作中總是喜歡這樣說“你就按照我說的去做吧,保證不會出錯“,或者當下屬在執(zhí)行過程中遇到困難向管理者請教時,不是給與下屬啟迪式地引導指導,而是直接告訴答案,以顯示在下屬心目中是多么地能干;其次就是非常喜歡在下屬面前露一手,以展現自己比下屬就是強、就是能干,認為這樣可以讓下屬對自己更加佩服與認可。
第二、粗放式管理
管理者下達工作任務指令后,就不再管理了,坐在辦公室里面,泡著茶喝,專等工作結果,至于下屬執(zhí)行過程中,能執(zhí)行成什么樣,會遇到什么困難,會存在什么疑問,一切都與其毫不相關,不管不問,不跟不催,一切就等時間到了要結果。
第三、啟發(fā)式管理
啟發(fā)式管理者非常懂得授人以魚不如授人以漁的道理,總是把下屬的成長放在第一位,每當下屬在工作中遇到難題,向其求教時,往往不是直接告訴其答案,而是與下屬一起分析工作中的困難,然后通過啟發(fā)式地提問打開下屬的思路,引導下屬找到解決問題的思路或方法,雖然這種管理模式看似慢而費時間,但從長遠來看,非常有利于下屬的成長與自信心加強,培養(yǎng)下屬的獨立思考能力和穩(wěn)定下屬的人心,更能強化管理者在下屬心目中的認可度、信服力與威嚴。
第四、干預式管理
喜歡直接插手下屬的執(zhí)行過程,更喜歡在下屬執(zhí)行過程中指揮來指揮去的,唯恐下屬在執(zhí)行過程中忘記了或忽略了管理者的存在,不時地到下屬執(zhí)行現場要求下屬這樣做、那樣做,刷刷存在感,甚至要求下屬“你看著,我給你示范下,這樣做比你那樣做好多了,仔細看著點”。
干預式管理類似保姆式管理,總是擔心下屬這做不好,那做不對,坐在辦公室里面,如坐針氈,一刻不得安寧,總是擔心自己不到現場指揮兩下,下屬就會出現天大的錯誤或失誤。
第五、打壓式管理
有的管理者在管理下屬過程中,總是喜歡打壓式管理下屬,不論下屬反饋的意見或建議是對還是錯,不論下屬提交的方案如何,開口就是一頓批評指責“這不行,那不中“,甚至批評下屬考慮事情不動腦、不用心,導致下屬在工作中越來越沒有自信心,不敢做出任何的決定,甚至內心產生嚴重的挫敗感;其次就是下屬一旦在工作中出現錯誤或者逮著下屬的工作中錯誤,不是通過引導的方式幫助下屬分析、糾正,首先就是一頓批評狂懟,搞得下屬實在是沒有任何的面子與信心,更別說向其解釋什么了。
第六、老好人管理
老好人管理就是對下屬提交的工作方案、反饋的意見或建議,總是一句話“很好”,從不給與任何的指導性或建設性建議;其次,在工作中下屬做對了也是對,做錯了也是對,反正就是不得罪下屬。
第七、保姆式管理
在管理中比較常見的就是粗放式管理,管理者把下屬的各項工作都規(guī)劃好,包括工作的內容、工作的步驟、工作的要求、工作的思路、異常情況等等,作為下屬上班不用帶腦子,在執(zhí)行中無需思考,只需要機械式地執(zhí)行即可;其次就是在下屬執(zhí)行過程中,總是擔心這擔心那,唯恐下屬做不好,唯恐下屬能力不行,根本不給下屬任何自由思考與發(fā)揮的機會,反正就是四個字“聽話、照做”。
第八、鼓勵式管理
有的管理者非常善于鼓勵下屬,總是給與下屬莫大的信心,即使下屬工作中出錯了,不僅能及時予以指正,而且還給予下屬莫大的信心,讓下屬內心得到莫大的安慰與鼓勵,以利于下屬更好的予以糾正補救;其次就是在每次布置任務后,總不忘對執(zhí)行者說上一句“放心大膽去做吧,相信自己的能力”。
第九、說教式管理
有的管理者總是喜歡在下屬面前說一大堆道理,講一大堆理念,甚至喜歡在團隊中長篇大論講解,好為人師,讓下屬感覺自己非常高大上,以充分展示自己在下屬心目中的優(yōu)越感和莫高的尊嚴,至于下屬是不是聽懂了、是不是聽進心了、是不是接受了,這些都不重要,重要的是管理者一吐為快,樂在其中,興在勁頭,沾沾自喜,這樣的管理模式我們也可以稱之為好為人師式的管理。
首先,對管理者來說,其作用是引領團隊持續(xù)提升與成長,不僅要在工作中善于授人以魚,滿足團隊的基本需要,更要善于授人以漁,幫助團隊不斷成長,唯有如此,才能獲得共贏結果,才能充分體現管理者的價值。
其次,管理者的使命不是讓自己成長得多快,而是幫助團隊更快地成長,因為只有團隊成長了了,管理者才會真正地成長與提升,所以,管理者在帶領團隊過程中,必須要持續(xù)關注團隊的發(fā)展與提升,想辦法讓團隊得到完善與進步。管理者在帶領團隊前行奮斗過程中,務必要結合下屬的實際情況,靈活運用管理模式,因人施教、因材施教、因人施領,沒有哪一種管理模式可以是放之四海而皆準,更沒有哪一種管理模式可以是適合每個下屬,面對不同的下屬、不同的發(fā)展階段、不同的工作內容,選擇多種管理模式組合運用。
最后,作為管理者在工作中同樣需要持續(xù)提升與發(fā)展,但必須從關注自己的業(yè)績與發(fā)展,轉變到關注團隊的業(yè)績與發(fā)展,方能成為一名合格的管理者,否則永遠都是在單打獨斗,即使管理者自己能力再突出,而團隊的能力一塌糊涂,也很難做出卓有成效的業(yè)績,更難實現更大的發(fā)展目標,因為沒有完美的個人,只有完美的團隊。