《4+1企業(yè)年度組織賦能系列大課》團(tuán)隊(duì)賦能訓(xùn)練營·青島站圓滿收官

新易咨詢《4+1企業(yè)年度組織賦能系列大課》團(tuán)隊(duì)賦能訓(xùn)練營于2023年07月15日-16日在山東青島圓滿收官，吸引了來自全國各地共計(jì)53位企業(yè)家朋友前來學(xué)習(xí)。本次團(tuán)隊(duì)賦能訓(xùn)練營由新易咨詢合伙人、高級(jí)管理顧問/講師郭俊宏郭老師、新易咨詢高級(jí)管理顧問/講師朱首任朱老師、新易咨詢青島分公司負(fù)責(zé)人也是績(jī)效改進(jìn)師胡英英胡老師三位老師在訓(xùn)練營中帶來了兩天一晚的精彩授課。

本次訓(xùn)練營歷時(shí)2天一夜，從結(jié)束各自為政、擺脫無才可用、終結(jié)打工心態(tài)這三方面解析了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的底層邏輯，讓員工想干、能干、會(huì)干，助力企業(yè)打造團(tuán)隊(duì)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)善意、激發(fā)成長潛能。

PART

01

第一天課程

新易咨詢高級(jí)管理顧問/講師朱首任朱老師在第一天的課程現(xiàn)場(chǎng)給大家?guī)砹?strong>一、業(yè)績(jī)導(dǎo)向的共識(shí)共建；二、職業(yè)素養(yǎng)之責(zé)任思維；三、目標(biāo)梳理與危機(jī)自查三大版塊內(nèi)容。

一、業(yè)績(jī)導(dǎo)向的共識(shí)共建

朱老師通過剖析中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展給大家講解了“變態(tài)的新常態(tài)”，企業(yè)需要重塑核心競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)來提升管理水平，并通過“胖東來”的案例講解了內(nèi)部團(tuán)隊(duì)是如何內(nèi)修管理水平的。自我管理的角色認(rèn)知即學(xué)習(xí)態(tài)度+學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就是為了超越，朱老師跟大家強(qiáng)調(diào)了認(rèn)知“正確”學(xué)習(xí)的必要性，從要進(jìn)步到我要進(jìn)步。

朱老師通過“業(yè)績(jī)的背后是團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)的背后是文化——文化的背后是心態(tài)——心態(tài)的背后是投資”這四方面跟大家講解了管理者的正確思考維度。在課程現(xiàn)場(chǎng)各小組積極上臺(tái)分享了自己企業(yè)的核心文化價(jià)值，互相啟發(fā)、學(xué)習(xí)。朱老師還通過黃埔ABC理論給大家講到了不要成為問題的俘虜，要停止抱怨，用積極去影響他人，傳遞正能量。

二、職業(yè)素養(yǎng)之責(zé)任思維

朱老師通過鎖定責(zé)任、什么是真正的責(zé)任、百分百承擔(dān)責(zé)任這幾方面給大家講解了“責(zé)任認(rèn)知：擔(dān)多大責(zé)，獲多少益？”并通過現(xiàn)場(chǎng)小組辯論賽的形式讓大家討論了責(zé)任如何落地。企業(yè)在制度管理，體系流程建設(shè)上需要明確責(zé)權(quán)利劃分以此來歸避風(fēng)險(xiǎn)，保障企業(yè)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、目標(biāo)梳理與危機(jī)自查

在目標(biāo)達(dá)成的應(yīng)用轉(zhuǎn)化中，朱老師通過跟大家互動(dòng)提問了“您認(rèn)為您是一個(gè)有目標(biāo)的人么？”“為什么我們要定個(gè)人戰(zhàn)略？”跟大家講到了目標(biāo)不是在考核的時(shí)候才看完沒完成，而是設(shè)定開始就在為完成做準(zhǔn)備。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員就“就本次團(tuán)隊(duì)賦能兩天一夜課程要達(dá)到的目標(biāo)”這個(gè)問題進(jìn)行了激烈的討論并上臺(tái)跟大家一起分享了討論結(jié)果，朱老師就小組展示的結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)跟大家詳細(xì)地講解了目標(biāo)如何制定以及目標(biāo)如何細(xì)化和分解。并通過“根本矛盾：你是誰？你應(yīng)該是誰？”這個(gè)問題跟大家一起探討了如何正確認(rèn)清自我以及如何制定個(gè)人戰(zhàn)略。

PART

02

第一天晚上課程

在第一天晚上的課程中，新易咨詢青島分公司負(fù)責(zé)人也是績(jī)效改進(jìn)師胡英英胡老師給大家?guī)砹恕?strong>MBTI團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)力：洞察人性密碼，打造高效團(tuán)隊(duì)”的課程分享。

胡老師首先跟大家講解了打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三大策略：發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、合力共贏、領(lǐng)導(dǎo)升級(jí)（關(guān)鍵在于識(shí)人）。其次從“全面、精準(zhǔn)、高效”這三方面跟大家講解了如何結(jié)構(gòu)化識(shí)人。

胡老師重點(diǎn)給大家講解了如何用MBTI發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)即四大關(guān)鍵成功要素：

（1）了解性格優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人崗匹配

（2）定期評(píng)估盤點(diǎn)，動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整

（3）不因個(gè)人喜好用人，規(guī)避認(rèn)知盲區(qū)

（4）不求全責(zé)備，通過團(tuán)隊(duì)取長補(bǔ)短

在“如何MBTI洞察性格優(yōu)勢(shì)”的分享中，胡老師講到：性格差異源自于——大腦使用偏好，并給大家詳細(xì)地介紹了MBTI認(rèn)知性格的四個(gè)維度：a.關(guān)注焦點(diǎn)（外向or內(nèi)向）b.感知世界（感覺or直覺）c.做出判斷（思考o(jì)r情感）d.生活方式（判斷or感知）并講解了其對(duì)應(yīng)的潛在工作優(yōu)勢(shì)。

最后胡老師給大家講解了基于MBTI的人才性格盤點(diǎn)、如何利用MBTI助力智慧共創(chuàng)（發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，共創(chuàng)解決方案）、決問題的Z模式以及用MBTI加速領(lǐng)導(dǎo)升級(jí)——領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)三大動(dòng)作：共啟愿景、授權(quán)賦能、激勵(lì)人心。

PART

03

第二天課程

新易咨詢合伙人、高級(jí)管理顧問/講師郭俊宏郭老師在團(tuán)隊(duì)賦能訓(xùn)練營第二天的課程現(xiàn)場(chǎng)給大家?guī)砹司实氖谡n。

郭老師首先跟大家講解了100%思維，富人思維，圣人思維，跟大家分享了企業(yè)最大的問題即底層思維固化，警示職業(yè)人不要過早在低層次的思維認(rèn)知圈中形成思維閉環(huán)。通過解析淄博燒烤爆火的原因、滴滴師傅VS美團(tuán)騎手以及有趣的豬周期給大家講解了重工業(yè)城市，第三產(chǎn)業(yè)繁榮，帶來了的負(fù)面影響，內(nèi)卷嚴(yán)重基礎(chǔ)行業(yè)門檻高，人員擁擠，失業(yè)率上升等行業(yè)現(xiàn)象。

郭老師就“請(qǐng)問為什么你工作公司就要付給你工資？”這個(gè)問題跟現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員進(jìn)行了提問互動(dòng)，學(xué)員各抒己見發(fā)表了自己的見解。在結(jié)果的認(rèn)知層面，圍繞三個(gè)方向啟迪學(xué)員：“從任務(wù)不等于結(jié)果、態(tài)度不等于結(jié)果、職責(zé)不等于結(jié)果”。郭老師針對(duì)每位學(xué)員的分享進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并通過一個(gè)經(jīng)典案例從公司層面以及個(gè)人層面給大家講解了結(jié)果思維及其應(yīng)用。態(tài)度與結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)——態(tài)度不等于結(jié)果。

郭老師通過五種類型的人給大家介紹了阿里巴巴人才盤點(diǎn)；通過相互獨(dú)立以及完全窮盡這兩方面解析了MECE的迷思：職責(zé)不清晰，事情就沒有人去做；職責(zé)太清晰，大家就各掃門前雪。郭老師還跟大家分析了常見的大型企業(yè)的效率殺手：以對(duì)職責(zé)負(fù)責(zé)的名義忘記任務(wù)流的結(jié)果指向；以對(duì)崗位負(fù)責(zé)的名義忘記了效率和效能！并在課程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了“實(shí)際工作中的流程VS結(jié)果”演練，各小組積極討論并上臺(tái)分享了現(xiàn)實(shí)工作中為流程負(fù)責(zé)，卻沒有對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的案例以及相應(yīng)的解決建議。郭老師通過學(xué)員的分享進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)診斷并給出了相應(yīng)的建議，各位學(xué)員在實(shí)操演練中對(duì)“流程VS結(jié)果”有了更清晰地認(rèn)知。

郭老師通過講解三種組織架構(gòu)，給大家?guī)砹?strong>如何突破深井：打造靈活大團(tuán)隊(duì)；通過“價(jià)值創(chuàng)造——價(jià)值評(píng)估——價(jià)值回報(bào)”的閉環(huán)管理給大家講解了組織目標(biāo)及其實(shí)施策略；通過定好位、布好陣、分好錢、用好人這六方面給大家展示了一個(gè)高效的組織應(yīng)該是什么樣子的。

郭老師在下午的課程中重點(diǎn)講解了結(jié)果思維的相關(guān)內(nèi)容。首先郭老師先給大家講解了如何分結(jié)果和任務(wù)，學(xué)員針對(duì)區(qū)分實(shí)際工作中的結(jié)果和任務(wù)進(jìn)行了練習(xí)。郭老師通過點(diǎn)評(píng)學(xué)員的練習(xí)讓大家對(duì)結(jié)果思維的三大誤區(qū)：任務(wù)vs結(jié)果；職責(zé)VS結(jié)果；態(tài)度VS結(jié)果有了更明確的認(rèn)識(shí)并且學(xué)習(xí)了如何解決結(jié)果思維的三大誤區(qū)了解了結(jié)果的三要素。做任務(wù)是陷阱，做結(jié)果是餡餅，不做結(jié)果就失去了做結(jié)果的能力的理念更加深入每一位學(xué)員的內(nèi)心。

最后郭老師給大家講解了客戶價(jià)值的相關(guān)內(nèi)容，郭老師從客戶價(jià)值的三個(gè)時(shí)代：產(chǎn)品時(shí)代——市場(chǎng)時(shí)代——客戶/價(jià)值時(shí)代給大家講解了變態(tài)的新常態(tài)。客戶價(jià)值就是滿足客戶需求，超越客戶期望，滿足客戶獨(dú)特需求，超越客戶基礎(chǔ)期望。郭老師通過講解背背佳、好記性、江小白等企業(yè)是如何重新定義行業(yè)，重新定義客戶需求，重新定義客戶關(guān)系，重新定義使用場(chǎng)景給大家解析了客戶價(jià)值的重要性。郭老師還給大家講到了如何做好客戶細(xì)分即為細(xì)分客戶提供獨(dú)特價(jià)值，接觸點(diǎn)精細(xì)化和專業(yè)化以及客戶服務(wù)三部曲，用心，用智，用力。

學(xué)員分享

本次團(tuán)隊(duì)賦能訓(xùn)練營歷時(shí)兩天一夜，三位實(shí)戰(zhàn)派老師通過精彩的授課突破現(xiàn)有的思維模式，帶領(lǐng)學(xué)員結(jié)合企業(yè)和行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行針對(duì)性演練，給大家?guī)砹诵聲r(shí)代打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的秘訣以及從低效到高能的團(tuán)隊(duì)改造術(shù)，助力企業(yè)打造團(tuán)隊(duì)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)善意、激發(fā)成長潛能。

《4+1企業(yè)年度組織賦能系列大課》

新易咨詢《4+1企業(yè)年度組織賦能系列大課》從組織系統(tǒng)到戰(zhàn)略執(zhí)行，包含戰(zhàn)略賦能、營銷賦能、管理賦能、精益賦能、團(tuán)隊(duì)賦能五大版塊，低成本投入助力企業(yè)向高人效組織競(jìng)爭(zhēng)力轉(zhuǎn)型。每個(gè)模塊兩天一晚通過結(jié)合行業(yè)和企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、案例解析、實(shí)戰(zhàn)研討的實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)性賦能學(xué)習(xí)助力企業(yè)打造高人效組織。

團(tuán)隊(duì)賦能篇《4+1企業(yè)年度組織賦能系列大課》

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